《《重生门》》看了印度电影《嗝嗝老师》让我惊讶的是这是我看的第一部没有群舞的印度电影发觉它更适合国际市场舒适度增高故事是教育题材用一个患有不停打嗝疾病的老师去教育一群在学校里受到排挤的贫民窟叛逆学生故事很励志也很动人算是有口碑的作品但问题在于这个题材的新颖度不够故事的模式完全能够猜到而影片展现的是印度的贫富差距以及教育体制的歧视和差距但就这点还不构成一个故事的完整度但好在印度电影对情感的表达浓郁对这样一个普通题材能做到这样已经很优秀也对印度电影的去本土化感到亮眼包括融入了说唱等当下热门因素都使它变得亲切和易接受 曾经出演过《醉乡民谣》《星球大战7》等作品的奥斯卡·伊萨克在片中扮演凡高的朋友、同为艺术家的保罗·高更高更没有去追捧巴黎那些主流艺术家对凡高的作品非常欣赏他们经常在一起探讨生活和艺术但是两人有时候也会出现观点不一致的情况高更就批评凡高的画作太过火就像粘土一样厚实与其说是绘画倒不如说更像雕塑然而李问终归没能逃脱命运无双的囹圄影片从一开始的可恨之人必有可怜之处的讲述最后三翻两转归位为可怜之人必有可恨之处原来连阮文的爱情都是李问一厢情愿的想象阮文只是他当初的邻居并非恋人甚至连熟悉都算不上不过是他绝望潦倒时的一份精神寄托罢了当“画家”真身显露李问的狡黠也就暴露出来然后是他的卑劣与猥琐最后他的命运只能以悲剧告终然而在故事的落幅上庄文强并没有显露出多少批判色彩更多的是人生的迷茫与遗憾人性的荒诞与悲凉当然动作戏还是有的邓伦和汪铎的裸身大战大概就是最能体现淋漓尽致体现郭式美学的部分咳咳这不仅仅是指肉体精神上说博雅自我牺牲成为晴明的式神鹤守月陷入妄念为求一个“永远”相伴不惜助纣为虐这种自我感动和自我牺牲在郭敬明还是作家的时代开始就几乎是贯穿在各种长中短篇小说中的核心虽然这个核心也没什么开创性但是郭敬明对这类情感的执着倒还真是一如既往的这种情感上的“中二”倒也正中许多青少年在特定年龄时期的情绪下怀因此郭敬明自己不管几岁他的受众都永远年轻首届都匀电影电视节“匀芽奖”获奖名单<电影竞赛单元>...